Qualitätskriterien Fahrschulausbildung

Im Rahmen der PQFÜ findet eine systematische Erfassung der Ausbildungsqualität in Fahrschulen statt. Dazu werden standardisierte Beobachtungsbogen eingesetzt. Diese Beobachtungsbogen enthalten eine bestimmte Anzahl an Kriterien, mit denen das Verhalten der Lehrperson dokumentiert und eingeschätzt wird. Die Handhabung der Beobachtungsbogen sowie die Anwendung eines ebenfalls standardisierten Beurteilungsverfahrens werden in einer mehrtägigen Ausbildung zum Sachverständigen für die PQFÜ geschult.

Qualitätskriterien des Theorieunterrichts

Der Beobachtungsbogen zur Überwachung des Theorieunterrichts umfasst 12 Qualitätskriterien:

  1. Strukturierung der Unterrichtseinheit
  2. Motivierung der Fahrschüler und Praxisbezug
  3. Fachliche Vermittlung der Unterrichtsinhalte
  4. Binnendifferenzierung
  5. Angemessenes Reagieren auf Beiträge der Fahrschüler
  6. Tempo der Vermittlung der Unterrichtsinhalte
  7. Festigung
  8. Visualisierung der Unterrichtsinhalte durch Medien
  9. Qualität der Lehrvorträge
  10. Organisation von Erfahrungsberichten
  11. Organisation von Diskussionen
  12. Durchführung von Lernkontrollen

Qualitätskriterien der Fahrpraktischen Ausbildung

Der Beobachtungsbogen zur Überwachung der Fahrpraktischen Ausbildung enthält 7 Qualitätskriterien:

  1. Strukturierung der Übungsstunde
  2. Orientierung am Ausbildungsstand des Fahrschülers
  3. Qualität des Methodeneinsatzes
  4. Qualität verbaler Anweisungen
  5. Fachliche Korrektheit der Ausbildungsinhalte und Orientierung am Ausbildungscurriculum
  6. Schaffung einer guten Ausbildungsatmosphäre
  7. Angemessenes Reagieren auf Fahrfehler

Fotos v.o.n.u.:   Timm Reckmann | pixelio.de     /    Peter Franz | pixelio.de